¿Cómo Planificar?

¿CÓMO PLANIFICAR?

Un buen profesor debe tener una buena planificación con respecto a las asignaciones propuesta por el docente y deberá estar bien planificada de la siguiente forma: un inicio, desarrollo y un cierre para cumplir dicho objetivo.

INICIO:

• Realiza una preparación hacia el objetivo a trabajar.
• Se enuncia con claridad el propósito u objetivo de la clase
• Desarrolla actividades para entrelazar los contenidos presentados y los conocimientos previos de los alumnos

DESARROLLO:

• Desarrolla actividades de aprendizaje relacionadas con el objetivo o tema de la clase.
• Desarrolla contenidos disciplinarios pertinentes al objetivo o tema de la clase.
• Desarrolla actividades de aprendizaje que potencien el desarrollo de habilidades cognitivas.
• Desarrolla actividades que permitan aplicar los conceptos trabajados en la clase.
• Formula preguntas como recurso didáctico
• Trabaja con los errores de los alumnos
• Desarrolla actividades que permitan tomar una posición valórica respecto de los contenidos o procedimientos abordados en la incorpora las realidades noticiosas, los avances científicos, u otros con el fin de contextualizar los contenidos tratados en la clase.
• Establece relaciones entre el contenido o tema de la clase y la vida cotidiana de sus alumnos.
•Relaciona los contenidos o temas de su disciplina con contenidos de disciplinas afinarse.
Aprovecha temas emergentes para discutir, o contextualizar los contenidos tratados.
• Usa diversidad de fuentes para abordar el conocimiento.
• Utiliza adecuadamente los medios didácticos en relación a los objetivos o temas de la Clase

CIERRE:

• Realiza un cierre de lo trabajado en clases, retomando aspectos del objetivo.
• Elabora conclusiones y síntesis en relación a lo que se quiere hacer emerger desde el objetivo presentado, retomando preguntas o dudas de los alumnos.

MODELO DE PLANIFICACIÓN DIARIA

 

Lunes 04 de Octubre de 2013

Saludo + Oración+ Asistencia

INICIO

   La docente del aula procederá a presentarse, darles la bienvenida a los estudiantes a este nuevo año escolar y así mismo preguntarles como les fue, que hicieron en estas vacaciones.  Dara ciertas pautas que deberán cumplir los estudiantes dentro del aula de clases y les entregará la lista de los útiles y los horarios para que lo copien en sus cuadernos.   

DESARROLLO

   Seguidamente la docente copiará en el pizarrón lo siguiente:

¡Bienvenidos!

  Este año los invito a trabajar con esfuerzo y entusiasmo a aprender con alegría, valorarnos, respetarnos y crecer juntos. Muchos amigos vamos a encontrar, todos unidos de la mano seremos un equipo genial.

  Luego la docente les hablara a los niños sobre las actividades que se van a realizar en el primer lapso como los contenidos a dar, trabajos en el aula, actividades especiales entre otras.

Receso 3:30-4:00

CIERRE

   La docente les hablará sobre las normas del buen hablante, oyente y normas de cortesía y luego los niños (as) tomarán nota de eso.

Normas del Buen hablante

-Mirar a las personas que escuchan.

-Pronunciar bien las palabras.

-Hablar en un tono de voz adecuado al lugar donde se encuentra, sin gritar.

-Permitir que los demás participen.

Normas del buen Oyente

-Mirar con atención y escuchar en silencio a la persona que habla.

-No interrumpir al hablante.

-Pedir permiso para hablar.

-Esperar el derecho de palabra para intervenir

-Respetar la opinión del hablante.

Normas de Cortesía

-¡Buenos días! -¡Buenas Tardes! -¡Buenas Noches! –¡Hasta luego! -¡Adiós! -¡Por favor!

-Sería tan amable de….

-Muchas gracias.

-Ha sido muy amable de su parte.

-Se lo agradezco.

-Permiso, disculpe.

TÉCNICA

 Observación directa

INSTRUMENTO

 Guía de Observación

OBSERVACIONES: